Se realizó ayer la 4ta Reunión Ordinaria (1ra parte) con el tratamiento de solamente el 1er punto de los 11 propuestos originalmente :
1.Exposición del Ing. Conti sobre modalidad y estructura de la Asignatura “proyecto
Final”. Concurre el Sec. Académico Ing. Macaño.
Justamente sobre este punto habíamos tenido un intercambio de opiniones con el Director , pues yo opinaba que la exposición del Ing Conti debía realizarse primero en la Comisión (con participación adicional de quien lo deseara) y luego llevarse las conclusiones al Consejo. El Director adelantó que incluiría el punto en el Temario y así lo hizo , en primer término. Comenzamos la reunión un poco más tarde de lo previsto.
La exposición del Ing Conti se concentró en 3 puntos :
1) Problemática de cursado de PF
2) Propuestas de mejora
3) Modificación de Estructura de cátedra
1) Problemática de cursado de PF
Por las cifras que mostró el Ing Conti , se verifica que el % de regularidad a Marzo de cada año (fin de ciclo académico) es muy bajo (de solamente un digito , entre 2 y 8%) y además descendente. El alumnos Pisaroni indicó que parte de ese efecto se debía a que los alumnos que finalizaban 4to año se inscribían en Marzo a PF sin ninguna información sobre pautas y requerimientos de cursado , lo que se informaba solamente en la 1ra clase del año , cuando ya estaban todos inscriptos. El Ing Conti aclaró que esa acción de difusión previa (4to año) se había iniciado durante mi gestión , y que se estaba continuando (personalmente no tengo evidencias de eso , pero en principio sería así).
No existen de todas formas estadísticas discriminadas de quienes abandonan tempranamente luego de conocer esas pautas ; lo concreto es que a Dic son muy pocos loos regulares , entonces la cátedra los informa como "no regulares" , pero el cursado (ya con ciclo venciado) continúa por unoo 2 años más. Finalmente la regularización es a "ciclo cerrado" y queda fuera de todas las estadísticas.
2) Propuestas de mejora
El Ing Conti planteó 3 alternativas :
2.a) Continuar como hasta ahora
2.b) Pasar el período de regularidad a 24 o 36 meses
2.c) Reagrupar asignaturas por año , modificando el Plan de Estudios , para llevar duración de carrera a 6 años.
Los consejeros presentes y el Sec Académico plantearon otras alternativas :
2.d) Aplicar el criterio de dejar libres a alumnos que no cumplan condiciones de regularidad.
2.e) modificar condiciones de regularidad .
, además de matyor y más completa información previa.
No existían valores comparativos contra otras carreras (todas tienen Proy Final y PPS).
3) Modificación de Estructura de cátedra
Este tema no había sido tratado en Com Ens (yo había hecho la aclaración por e-mail previamente - 23/5) , por lo que las estructuras (previa y actual) no habían sido revisadas. De todas formas el Ing Conti planteó que ya estaba trabajando un nuevo docente en la cátedra (el consejo no había sido informado ; solamente el punto fue incluido en el Temario de comisión del 9/5 a pesar de que el docente en cuestión había sido presentado a los alumnos como integrante de la cátedra en el inicio del curso ; semana del 21/3 , reemplazando al Ing Mahieu que falleció antes del inicio de clases).
Se acordó entonces
> pedir para el docente una DS equivalente a la del Ing Mahieu
> hacer una selección interna para cubrir el cargo (propuesta del Ing Martínez apoyada por el Ing Conti)
> revisar la estructura de cátedra.
Estos puntos más la evaluación de alternativas quedaron derivados a Comisión (debería haber sido así desde el principio , en mi opinión).No fue presentado CV del docente en cuestión.
La reunión finalizó cerca de las 21 Hs.
